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Studies in Logic, Grammar and Rhetoric
Édition 69 (2024): Edition 1 (Décembre 2024)
Accès libre
Research on Well-Being and Robotics in Education
Eugenia Smyrnova-Trybulska
Eugenia Smyrnova-Trybulska
University of Silesia in Katowice, Faculty of Arts and Sciences of Education
Katowice, Poland
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Smyrnova-Trybulska, Eugenia
,
Anna Porczyńska-Ciszewska
Anna Porczyńska-Ciszewska
University of Silesia in Katowice, Faculty of Arts and Sciences of Education
Katowice, Poland
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Porczyńska-Ciszewska, Anna
,
Tomasz Kopczyński
Tomasz Kopczyński
University of Silesia in Katowice, Faculty of Arts and Sciences of Education
Katowice, Poland
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Kopczyński, Tomasz
et
Piet Kommers
Piet Kommers
Twente University
Enschede, Netherlands
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Kommers, Piet
31 déc. 2024
Studies in Logic, Grammar and Rhetoric
Édition 69 (2024): Edition 1 (Décembre 2024)
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Publié en ligne:
31 déc. 2024
Pages:
515 - 552
DOI:
https://doi.org/10.2478/slgr-2024-0003
Mots clés
happiness
,
well-being
,
robotics in education
,
robotics and programming
,
social and communication competences
,
STEM education
© 2024 Eugenia Smyrnova-Trybulska et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.