Connexion
S'inscrire
Réinitialiser le mot de passe
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Thèmes
Architecture et design
Arts
Business et économie
Chimie
Chimie industrielle
Droit
Géosciences
Histoire
Informatique
Ingénierie
Intérêt général
Linguistique et sémiotique
Littérature
Mathématiques
Musique
Médecine
Pharmacie
Philosophie
Physique
Sciences bibliothécaires et de l'information, études du livre
Sciences des matériaux
Sciences du vivant
Sciences sociales
Sport et loisirs
Théologie et religion
Études classiques et du Proche-Orient ancient
Études culturelles
Études juives
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Blog
Contact
Chercher
EUR
USD
GBP
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Panier
Home
Journaux
Scandinavian Journal of Child and Adolescent Psychiatry and Psychology
Édition 10 (2022): Edition 1 (January 2022)
Accès libre
Resilience among Gifted Students: Are They Prone to Anxiety during Pandemic?
Gülendam Akgül
Gülendam Akgül
| 31 déc. 2022
Scandinavian Journal of Child and Adolescent Psychiatry and Psychology
Édition 10 (2022): Edition 1 (January 2022)
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Résumé
Article
Figures et tableaux
Références
Auteurs
Articles dans cette édition
Aperçu
PDF
Citez
Partagez
Article Category:
Research Article
Publié en ligne:
31 déc. 2022
Pages:
153 - 162
DOI:
https://doi.org/10.2478/sjcapp-2022-0016
Mots clés
Gifted students
,
anxiety
,
resilience
,
physical activity
,
digital game playing
© 2022 Gülendam Akgül, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Gülendam Akgül
Department of Social Work, Faculty of Health Sciences, Çankırı Karatekin University
Çankırı, Turkey