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AI Literacy and Adaptive Learning in Moroccan Education: Advancing Critical Thinking and Personalized Learning

Yassine Ismaili

Ismaili, Yassine

21 déc. 2024

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Research on Education and Media

Édition 16 (2024): Edition 2 (Décembre 2024)

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Publié en ligne: 21 déc. 2024

DOI: https://doi.org/10.2478/rem-2024-0017

Mots clés
Artificial Intelligence (AI), Adaptive Learning Systems, Critical Thinking, Machine Learning, Educational Technology, Personalized Learning

© 2024 Yassine Ismaili., published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Langue:: Anglais

Périodicité:: 2 fois par an
Sujets de la revue:: Études culturelles, Genres et médias dans les études culturelles, Médias numériques et communication, Sujets en études culturelles, Médias, Sciences sociales, Éducation, Éducation, autres, Sciences de la communication, Technologie de communication

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