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Psychology of Language and Communication
Édition 23 (2019): Edition 1 (January 2019)
Accès libre
The Role of Social Relationships in Children’s Active EFL Learning
Maja Matrić
Maja Matrić
,
Mihaela Brumen
Mihaela Brumen
et
Katja Košir
Katja Košir
| 18 nov. 2019
Psychology of Language and Communication
Édition 23 (2019): Edition 1 (January 2019)
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Publié en ligne:
18 nov. 2019
Pages:
302 - 329
DOI:
https://doi.org/10.2478/plc-2019-0014
Mots clés
anxiety
,
social acceptance
,
peer relationships
,
peer support
,
engagement
© 2019 Maja Matrić et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Maja Matrić
University of Maribor,
Maribor, Slovenia
Mihaela Brumen
University of Maribor,
Maribor, Slovenia
Katja Košir
University of Maribor,
Maribor, Slovenia