Where the geographical expanse ends – Space education in primary school. Implementation of inquiry based science education (IBSE) in geography lessons in Polish school
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Allen, PA 2000, Procesy zewnętrzne kształtujące powierzchnię Ziemi [Earth Surface Processes], Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.AllenPA2000Wydawnictwo Naukowe PWNWarszawaSearch in Google Scholar
Anderson, RD 2002, ‘Reforming science teaching: What research says about inquiry’, Journal of Science Teaching Education vol. 13(1), pp. 1‑12.AndersonRD2002‘Reforming science teaching: What research says about inquiry’vol. 1311‑1210.1023/A:1015171124982Search in Google Scholar
Balzano, E 2016. ‘Inquiry-Based Science Education: perspectives and difficulties’, Atti della Accademia Nazionale dei Lincei, Classe di Scienze Fisiche, Matematiche e Naturali, Rendiconti Lincei Matematica E Applicazioni pp. 11‑24.BalzanoE2016‘Inquiry-Based Science Education: perspectives and difficulties’11‑24Search in Google Scholar
Bell, P, Davis, EA & Linn, MC (eds.) 1995, ‘The Knowledge Integration Environment: Theory and Design’, Proceeding CSCL ’95 The first international conference on Computer support for collaborative learning Indiana University, Bloomington. DOI: 10.3115/222020.222043.BellPDavisEA&LinnMC(eds.)1995Indiana UniversityBloomington10.3115/222020.222043Open DOISearch in Google Scholar
Bell, RL, Smetana, L & Binns, I 2005, ‘Simplifying inquiry instruction’, The Science Teacher vol. 72(7), pp. 30‑33.BellRLSmetanaL&BinnsI2005‘Simplifying inquiry instruction’vol. 72730‑33Search in Google Scholar
Bernard, P, Białas, A, Broś, P, Ellermeijer, T, Kędzierska, E, Krzeczkowska, M, Maciejowska, I, Odrowąż, E & Szostak, E 2013, ‘Podstawy metodologii IBSE’ in Nauczenie przedmiotów przyrodniczych kształtujące postawy i umiejętności badawcze uczniów [‘Basics of the IBSE methodology’ in Inquiry based science education] eds I Maciejowska & E Odrowąż, vol. 1, Wydział Chemii, Uniwersytet Jagielloński, pp. 9‑17.BernardPBiałasABrośPEllermeijerTKędzierskaEKrzeczkowskaMMaciejowskaIOdrowążE&SzostakE2013MaciejowskaI&OdrowążEvol. 1Wydział ChemiiUniwersytet Jagielloński9‑17Search in Google Scholar
Bryson, B 2003, Krótka historia prawie wszystkiego [A Short History of Nearly Everything] Zysk i S-ka, Poznań.BrysonB2003Zysk i S-ka, PoznańSearch in Google Scholar
Bybee, RW 1989, Science and technology education for the elementary years: Frameworks for curriculum and instruction Washington, DC: Ofice of Educational Research and Improvement (ED).BybeeRW1989Washington, DCOfice of Educational Research and Improvement (ED)Search in Google Scholar
Chojnicki, Z 1999, Podstawy metodologiczne i teoretyczne geografii [Methodology and theory of geography] Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Poznań.ChojnickiZ1999Bogucki Wydawnictwo NaukowePoznańSearch in Google Scholar
Cichoń, M & Piotrowska, I 2016, ‘Neurodydaktyka w procesie kształcenia geograficznego’ in Nowe problemy i metody badań procesu kształcenia geograficznego [‘Neurodidactics in the proces of geographical education’ in New problems and research methods in geography education eds I Piotrowska & E Szkurłat, Prace Komisji Edukacji Geograficznej Polskiego Towarzystwa Geograficznego vol. 6, Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Poznań, pp. 97–113.CichońM&PiotrowskaI2016‘Neurodydaktyka w procesie kształcenia geograficznego’ in Nowe problemy i metody badań procesu kształcenia geograficznego [‘Neurodidactics in the proces of geographical education’ in New problems and research methods in geography education eds I Piotrowska & E Szkurłatvol. 6Bogucki Wydawnictwo NaukowePoznań97113Search in Google Scholar
Czachorowski, S 2017, Tydzień cudów, czyli co tam, panie, w szkołach słychać? [A week of miracles, so what sounds at school?] 29 August 2017. Stanisław Czachorowski: Blog Available from: <http://czachorowski.blox.pl/html/page/4.html> [4 September 2017].CzachorowskiS2017Tydzień cudów, czyli co tam, panie, w szkołach słychać? [A week of miracles, so what sounds at school?] 29 August 2017Available from<http://czachorowski.blox.pl/html/page/4.html>4 September 2017Search in Google Scholar
Dunne, J, Abdulhussain, E, Mahdi, AE & O’Reilly, J 2013, ‘Investigating the potential of Irish Primary School textbooks in supporting inquiry-based science education (IBSE)’, International Journal of Science Education vol. 35(9), pp. 151‑1532.DunneJAbdulhussainEMahdiAE&O’ReillyJ2013‘Investigating the potential of Irish Primary School textbooks in supporting inquiry-based science education (IBSE)’vol. 359151‑153210.1080/09500693.2013.779047Search in Google Scholar
Dylak, S 2013, Architektura wiedzy w szkole [Knowledge architecture at school] Difin, Warszawa.DylakS2013Difin, WarszawaSearch in Google Scholar
European Space Education Resource Office, 2017. Available from: <http://esero.kopernik.org.pl/> [16 November 2017].2017Available from<http://esero.kopernik.org.pl/>16 November 2017Search in Google Scholar
Heinz, J, Enghag, M, Stuchlikova, I, Cakmakci, G, Peleg, R & Baram-Tsabari, A 2017, ‘Impact of initiatives to implement science inquiry: a comparative study of the Turkish, Israeli, Swedish, and Czech science education systems’, Cultural Studies of Science Education vol. 12, pp. 677‑708.HeinzJEnghagMStuchlikovaICakmakciGPelegR&Baram-TsabariA2017‘Impact of initiatives to implement science inquiry: a comparative study of the Turkish, Israeli, Swedish, and Czech science education systems’vol. 12677‑70810.1007/s11422-015-9704-6Search in Google Scholar
Klus-Stańska, D 2010, Konstruowanie wiedzy w szkole [Constructing knowledge at school] Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn.Klus-StańskaD2010Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-MazurskiegoOlsztynSearch in Google Scholar
Kopeć, K 2005, Współczesne formy i metody w dydaktyce geografii [Contemporary forms and methods in didactics Geography] Bernardinum, Gdynia-Pelpin.KopećK2005Bernardinum, Gdynia-PelpinSearch in Google Scholar
Kożuchowski, K 2005, Meteorologia i klimatologia [Meteorology and climatology] Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.KożuchowskiK2005Wydawnictwo Naukowe PWNWarszawaSearch in Google Scholar
Lawson, AE 1958, Language, thought and the human mind Michigan State University Press.LawsonAE1958Michigan State University PressSearch in Google Scholar
Lawson, AE, Abracham, MR & Renner, JW 1989, A theory of instruction: Using the learning cycle to teach science concepts and thinking skills NARST Monograph, Number One.LawsonAEAbrachamMR&RennerJW1989NARST Monograph, Number OneSearch in Google Scholar
Łobocki, M 2000, Metody i techniki badań pedagogicznych [Methods and techniques of pedagogical research] Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków.ŁobockiM2000Oficyna Wydawnicza ImpulsKrakówSearch in Google Scholar
O ESERO Available from: <http://esero.kopernik.org.pl/?page_id=4> [14 November 2017].Available from<http://esero.kopernik.org.pl/?page_id=4>[14 November 2017Search in Google Scholar
Pawłowski, S 1938, Geografia jako nauka i przedmiot nauczania [Geography as a science and subject of teaching] Książnica-Atlas, Lwów-Warszawa.PawłowskiS1938Książnica-AtlasLwów-WarszawaSearch in Google Scholar
Podstawa Programowa Kształcenia Ogólnego Geografia – klasy V‑VIII [Core Curriculum 2017 Geography – classes V– VIII] 2017. Available from: <https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/geografia-podstawa.pdf> [12 October 2017].2017Available from<https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/geografia-podstawa.pdf>12 October 2017Search in Google Scholar
Rocard report 2007, Science education now: A new pedagogy for the future of Europe Available from: <https://www.eesc.europa.eu/sites/default/files/resources/docs/rapportrocardfinal.pdf> [10 January 2018].Rocard report2007Available from<https://www.eesc.europa.eu/sites/default/files/resources/docs/rapportrocardfinal.pdf>10 January 2018Search in Google Scholar
Rundgren, CJ 2016, ‘Implementation of inquiry-based science education in different countries: some reflections’, Cultural Studies of Science Education DOI: 10.1007/s11422-016-9787-8RundgrenCJ2016‘Implementation of inquiry-based science education in different countries: some reflections’10.1007/s11422-016-9787-8Open DOISearch in Google Scholar
Sally Ride Science, 2014. Available from: <http://esero.kopernik.org.pl> [5 November 2017].Available from<http://esero.kopernik.org.pl>5 November 2017Search in Google Scholar
Sypniewski, J 2015a, ‘Influence of the strategy of the Inquiry Based Science Education on the development of natural interests of students and acquiring natural-geographical competences in the course of extracurricular activities of natural science activity group’. Master’s thesis, Adam Mickiewicz University, Poznań.SypniewskiJ2015aMaster’s thesis, Adam Mickiewicz UniversityPoznańSearch in Google Scholar
Sypniewski, J 2015b, ‘Nauczanie przez odkrywanie odpowiedzią na współczesne wymagania w edukacji przyrodniczej’ [IBSE as answer to modern requirements in nature education], Przegląd Wielkopolski vol. 3, pp. 65‑68.SypniewskiJ2015b‘Nauczanie przez odkrywanie odpowiedzią na współczesne wymagania w edukacji przyrodniczej’ [IBSE as answer to modern requirements in nature education]vol. 365‑68Search in Google Scholar
Szarucki, M 2010, ‘Metodyka analizy porównawczej w badaniach międzynarodowych’ [Methodology of comparative analysis in international research], Zeszyty Naukowe nr 827 Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie Wyd. Uniwersytetu Ekonomicznego, Kraków.SzaruckiM2010‘Metodyka analizy porównawczej w badaniach międzynarodowych’ [Methodology of comparative analysis in international research]Wyd. Uniwersytetu EkonomicznegoKrakówSearch in Google Scholar
Sztumski, J 1999, Wstęp do metod i technik badań społecznych [Introduction to social research methods and techniques] Wyd. Śląsk, Katowice.SztumskiJ1999Wyd. Śląsk, KatowiceSearch in Google Scholar
Tkocz, J 2008, ‘Podstawy geografii społeczno-ekonomicznej: wykład teoretyczny’ [Basics of socio-economic geography: theoretical lecture ] in Podręczniki i Skrypty Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach’ ed. G Wojdała, Podręczniki i Skrypty Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach vol. 100, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice, pp. 13‑58.TkoczJ2008‘Podstawy geografii społeczno-ekonomicznej: wykład teoretyczny’ [Basics of socio-economic geography: theoretical lecture ] in Podręczniki i Skrypty Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach’WojdałaGvol. 100Wydawnictwo Uniwersytetu ŚląskiegoKatowice13‑58Search in Google Scholar
Uum van Martina, SJ, Verhoef, RP & Peeters, M 2016, ‘Inquiry-based science education: towards a pedagogical framework for primary school teachers’, International Journal of Science Education vol. 38(3), pp. 450‑469.Uum van MartinaSJVerhoefRP&PeetersM2016‘Inquiry-based science education: towards a pedagogical framework for primary school teachers’vol. 383450‑46910.1080/09500693.2016.1147660Search in Google Scholar
Wiecki, W 2018, ‘Pułapki edukacji geograficznej. Refleksje nauczyciela geografii’ [Geographic educational trap] in. Nauczyciel geografii wobec wyzwań reformowanej szkoły, eds A Hibszer & E Szkurłat, Prace Komisji Edukacji Geograficznej Polskiego Towarzystwa Geograficznego vol. 8, Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Poznań, pp. 193‑199.WieckiW2018‘Pułapki edukacji geograficznej. Refleksje nauczyciela geografii’ [Geographic educational trap] in. Nauczyciel geografii wobec wyzwań reformowanej szkołyHibszerA&SzkurłatEvol. 8Bogucki Wydawnictwo NaukowePoznań193‑199Search in Google Scholar
Woś, A 2006, Meteorologia dla geografów [Meteorology for geographers] Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań. Institute of Physic: A brief history of space Available from: <http://www.iop.org/resources/topic/archive/space> [25 October 2017].WośA2006Wydawnictwo Naukowe UAMPoznańInstitute of Physic: A brief history of space Available from<http://www.iop.org/resources/topic/archive/space>25 October 2017Search in Google Scholar
Zieliński, J 2012, Metodologia pracy naukowej [Methodology of scientific work] Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR, Warszawa.ZielińskiJ2012Oficyna Wydawnicza ASPRA-JRWarszawaSearch in Google Scholar