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Journal of Teacher Education for Sustainability
Édition 26 (2024): Edition 1 (Juin 2024)
Accès libre
Global Competence and Sustainable Development in Teacher Training: Preparing for a Changing World
Renata Bilbokaitė
Renata Bilbokaitė
Vilnius University Šiauliai Academy
Šiauliai, Lithuania
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Bilbokaitė, Renata
,
Ieva Bilbokaitė-Skiauterienė
Ieva Bilbokaitė-Skiauterienė
Vilnius University Šiauliai Academy
Šiauliai, Lithuania
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Bilbokaitė-Skiauterienė, Ieva
,
Ilona Fjodorova
Ilona Fjodorova
Daugavpils University
Daugavpils, Latvia
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Fjodorova, Ilona
,
Mārīte Kravale-Pauliņa
Mārīte Kravale-Pauliņa
Daugavpils University
Daugavpils, Latvia
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Kravale-Pauliņa, Mārīte
,
Eridiana Oļehnoviča
Eridiana Oļehnoviča
Daugavpils University
Daugavpils, Latvia
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Oļehnoviča, Eridiana
,
Agnieszka Szplit
Agnieszka Szplit
Jan Kochanowski University of Kielce
Kielce, Poland
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Szplit, Agnieszka
et
Zuzanna Zbróg
Zuzanna Zbróg
Jan Kochanowski University of Kielce
Kielce, Poland
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Zbróg, Zuzanna
20 oct. 2024
Journal of Teacher Education for Sustainability
Édition 26 (2024): Edition 1 (Juin 2024)
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Publié en ligne:
20 oct. 2024
Pages:
196 - 217
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2024-0012
Mots clés
Comparative research
,
global competences
,
interculturality
,
syllabus study
,
teacher training
© 2024 Renata Bilbokaitė et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.