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Journal of Teacher Education for Sustainability
Édition 25 (2023): Edition 2 (Décembre 2023)
Accès libre
Nonlinear Natural Scientific Thinking and Ecological Consciousness for Sustainability
Inese Trusina
Inese Trusina
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Trusina, Inese
,
Elita Jermolajeva
Elita Jermolajeva
Latvia University of Life Sciences and Technologies
Jelgava, Latvia
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Jermolajeva, Elita
et
Viktors Gopejenko
Viktors Gopejenko
International Radio Astronomy Centre, Ventspils University of Applied Sciences Ventspils, Department of Natural Science and Computer Technologies, ISMA University of Applied Sciences
Riga,
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Gopejenko, Viktors
22 févr. 2024
Journal of Teacher Education for Sustainability
Édition 25 (2023): Edition 2 (Décembre 2023)
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Publié en ligne:
22 févr. 2024
Pages:
165 - 186
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2023-0022
Mots clés
Dynamic system
,
education for sustainable development
,
linear and non- linear development
,
power
© 2023 Inese Trusina et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.