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Journal of Teacher Education for Sustainability
Édition 25 (2023): Edition 1 (June 2023)
Accès libre
Project-based Learning at a Saudi University: Faculty and Student Feedback
Hana Sulaiman AlRasheed
Hana Sulaiman AlRasheed
et
Amani K. Hamdan Alghamdi
Amani K. Hamdan Alghamdi
| 30 juin 2023
Journal of Teacher Education for Sustainability
Édition 25 (2023): Edition 1 (June 2023)
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Publié en ligne:
30 juin 2023
Pages:
22 - 39
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2023-0003
Mots clés
Higher education
,
project-based learning
,
Saudi Arabia
,
student and faculty feedback
,
sustainability
© 2023 Hana Sulaiman AlRasheed et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Hana Sulaiman AlRasheed
Imam Abdulrahman Bin Faisal University,
Dammam, Saudi Arabia
Amani K. Hamdan Alghamdi
Imam Abdulrahman Bin Faisal University,
Dammam, Saudi Arabia