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Journal of Teacher Education for Sustainability
Édition 24 (2022): Edition 2 (December 2022)
Accès libre
State of the Research on Teacher Education and Sustainability: A Bibliometrics Analysis
Mahendar Reddy Gavinolla
Mahendar Reddy Gavinolla
,
Agita Livina
Agita Livina
et
Sampada Kumar Swain
Sampada Kumar Swain
| 11 janv. 2023
Journal of Teacher Education for Sustainability
Édition 24 (2022): Edition 2 (December 2022)
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Publié en ligne:
11 janv. 2023
Pages:
147 - 165
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2022-0022
Mots clés
bibliometrics
,
research progress
,
sustainability
,
teacher education
,
uncertainty
© 2022 Mahendar Reddy Gavinolla et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Mahendar Reddy Gavinolla
National Institute of Tourism and Hospitality Management
Hyderabad, India
Vidzeme University of Applied Sciences,
Valmiera, Latvia
Agita Livina
Vidzeme University of Applied Sciences,
Valmiera, Latvia
Sampada Kumar Swain
Pondicherry Central University,
Pondicherry, India