Connexion
S'inscrire
Réinitialiser le mot de passe
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Thèmes
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Blog
Contact
Chercher
Panier
EUR
USD
GBP
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Journaux
Journal of Teacher Education for Sustainability
Édition 16 (2014): Edition 2 (December 2014)
Accès libre
Pre-service Teachers’ Views of Their Training: Key Issues to Sustain Quality Teacher Education
Maria Assunção Flores
Maria Assunção Flores
,
Patrícia Santos
Patrícia Santos
,
Sandra Fernandes
Sandra Fernandes
et
Diana Pereira
Diana Pereira
| 11 mars 2015
Journal of Teacher Education for Sustainability
Édition 16 (2014): Edition 2 (December 2014)
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Résumé
Références
Auteurs
Articles dans cette édition
Aperçu
PDF
Citez
Partagez
Publié en ligne:
11 mars 2015
Pages:
39 - 53
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2014-0010
Mots clés
initial teacher education
,
student teachers
,
teaching practice
© Maria Assunção Flores, Patrícia Santos, Sandra Fernandes, Diana Pereira
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.