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Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 16 (2014): Heft 2 (December 2014)
Uneingeschränkter Zugang
Pre-service Teachers’ Views of Their Training: Key Issues to Sustain Quality Teacher Education
Maria Assunção Flores
Maria Assunção Flores
,
Patrícia Santos
Patrícia Santos
,
Sandra Fernandes
Sandra Fernandes
und
Diana Pereira
Diana Pereira
| 11. März 2015
Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 16 (2014): Heft 2 (December 2014)
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Online veröffentlicht:
11. März 2015
Seitenbereich:
39 - 53
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2014-0010
Schlüsselwörter
initial teacher education
,
student teachers
,
teaching practice
© Maria Assunção Flores, Patrícia Santos, Sandra Fernandes, Diana Pereira
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.