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International Journal for Transformative Research – Foreword

   | 12 déc. 2022
À propos de cet article

Citez

Joan Walton
School of Education, Language and Psychology York St John University, YorkUK
eISSN:
2353-5415
Langue:
Anglais
Périodicité:
Volume Open
Sujets de la revue:
Philosophy, Metaphysics, Ontology, Epistemology, Social Sciences, Education, Education Systems