Connexion
S'inscrire
Réinitialiser le mot de passe
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Thèmes
Architecture et design
Arts
Business et économie
Chimie
Chimie industrielle
Droit
Géosciences
Histoire
Informatique
Ingénierie
Intérêt général
Linguistique et sémiotique
Littérature
Mathématiques
Musique
Médecine
Pharmacie
Philosophie
Physique
Sciences bibliothécaires et de l'information, études du livre
Sciences des matériaux
Sciences du vivant
Sciences sociales
Sport et loisirs
Théologie et religion
Études classiques et du Proche-Orient ancient
Études culturelles
Études juives
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Blog
Contact
Chercher
EUR
USD
GBP
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Panier
Home
Journaux
Discourse and Communication for Sustainable Education
Édition 9 (2018): Edition 2 (December 2018)
Accès libre
Professional Development on a Sustainable Shoestring: Propagating Place-Based Art Education in Fertile Soil
Joy Bertling
Joy Bertling
et
Kristin Rearden
Kristin Rearden
| 11 janv. 2019
Discourse and Communication for Sustainable Education
Édition 9 (2018): Edition 2 (December 2018)
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Résumé
Références
Auteurs
Articles dans cette édition
Aperçu
PDF
Citez
Partagez
Publié en ligne:
11 janv. 2019
Pages:
5 - 20
DOI:
https://doi.org/10.2478/dcse-2018-0011
Mots clés
professional development
,
place-based education
,
art education
,
minimal intervention
,
case study
© 2019 Joy Bertling, Kristin Rearden, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.