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Croatian Review of Economic, Business and Social Statistics
Édition 4 (2018): Edition 1 (June 2018)
Accès libre
Information and communication technologies and teacher education in the new paradigms of higher education
Mirella Müller
Mirella Müller
,
Ines Begović
Ines Begović
et
Ralf Baumgärtner
Ralf Baumgärtner
| 29 juin 2018
Croatian Review of Economic, Business and Social Statistics
Édition 4 (2018): Edition 1 (June 2018)
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Publié en ligne:
29 juin 2018
Pages:
27 - 41
Reçu:
22 mars 2018
Accepté:
14 juin 2018
DOI:
https://doi.org/10.2478/crebss-2018-0003
Mots clés
didactic challenges
,
digital competences
,
representative sample
,
survey sampling research
,
the purpose of the application of new technologies
© 2018 Mirella Müller, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Mirella Müller
Department of Pedagogy, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Osijek,
Osijek, Crotia
Ines Begović
Student, Department of Pedagogy, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Osijek,
Osijek, Crotia
Ralf Baumgärtner
University of Mainz, Institut of Mediaeducation,
Mainz, Germany