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Acta Universitatis Sapientiae, Social Analysis
Édition 8 (2018): Edition 1 (October 2018)
Accès libre
Health Education – Responsibility – Changing Attitude. A New Pedagogical and Methodological Concept of Peer Education
Helga Judit Feith
Helga Judit Feith
,
Ágnes Lukács J.
Ágnes Lukács J.
,
Edina Gradvohl
Edina Gradvohl
,
Rita Füzi
Rita Füzi
,
Sarolta Mészárosné Darvay
Sarolta Mészárosné Darvay
,
Ilona Bihariné Krekó
Ilona Bihariné Krekó
et
András Falus
András Falus
| 16 oct. 2018
Acta Universitatis Sapientiae, Social Analysis
Édition 8 (2018): Edition 1 (October 2018)
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Publié en ligne:
16 oct. 2018
Pages:
55 - 74
DOI:
https://doi.org/10.2478/aussoc-2018-0004
Mots clés
peer education
,
health promotion
,
pedagogical method
,
measuring the effectiveness of health promotion program
© 2018 Helga Judit Feith et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Helga Judit Feith
Semmelweis University,
Budapest, Hungary
Ágnes Lukács J.
Semmelweis University,
Budapest, Hungary
Edina Gradvohl
Semmelweis University,
Budapest, Hungary
Rita Füzi
Department of Public Health, Government Office of the Capital City Budapest
Hungary
Sarolta Mészárosné Darvay
Eötvös Lóránd University,
Budapest, Hungary
Ilona Bihariné Krekó
Eötvös Lóránd University,
Budapest, Hungary
András Falus
Semmelweis University, EDUVITAL Foundation
Budapest, Hungary