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Acta Educationis Generalis
Édition 10 (2020): Edition 3 (December 2020)
Accès libre
The Process of Inquiry-Based Teaching Practices from the Perspective of Prospective Mathematics Teachers
Rabia Sarıca
Rabia Sarıca
et
Bayram Çetin
Bayram Çetin
| 28 déc. 2020
Acta Educationis Generalis
Édition 10 (2020): Edition 3 (December 2020)
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Publié en ligne:
28 déc. 2020
Pages:
1 - 33
Reçu:
22 janv. 2020
Accepté:
15 avr. 2020
DOI:
https://doi.org/10.2478/atd-2020-0018
Mots clés
inquiry-based teaching
,
prospective teachers
,
teacher education
© 2020 Rabia Sarıca et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Rabia Sarıca
Ahi Evran University,
Kirşehir, Turkey
Bayram Çetin
Bayram Çetin, Gazi University,
Ankara, Turkey