Accès libre

A Predictive Model of Learning Effectiveness in Flipped Classroom Mode: An Exploration of Higher Vocational English Learning Based on Machine Learning

Lizhen Wang

Lizhen Wang

Guangdong Innovative Technical CollegeDongguan, China
Recherchez cet auteur sur
Sciendo|Google Scholar
Wang, Lizhen
  
25 sept. 2024
A Predictive Model of Learning Effectiveness in Flipped Classroom Mode: An Exploration of Higher Vocational English Learning Based on Machine Learning's Cover Image
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Citez
Télécharger la couverture
Publié en ligne: 25 sept. 2024
Reçu: 13 juin 2024
Accepté: 25 sept. 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-3091
Mots clés
© 2024 Lizhen Wang, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences de la vie, Sciences de la vie, autres, Mathématiques, Mathématiques appliquées, Mathématiques générales, Physique, Physique, autres
RSS Feed de la revue