Skip to content
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Services de bibliothèques
Thèmes
Architecture et design
Arts
Business et économie
Chimie
Chimie industrielle
Droit
Géosciences
Histoire
Informatique
Ingénierie
Intérêt général
Linguistique et sémiotique
Littérature
Mathématiques
Musique
Médecine
Pharmacie
Philosophie
Physique
Sciences bibliothécaires et de l'information, études du livre
Sciences des matériaux
Sciences du vivant
Sciences sociales
Sport et loisirs
Théologie et religion
Études classiques et du Proche-Orient ancient
Études culturelles
Études juives
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Journal Matcher
Blog
Contact
Chercher
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Panier
Home
Journaux
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
Accès libre
Metaverse in Academia: Redefining Higher Education’s Future
Li Cheng
Li Cheng
Hebi Institute of Engineering and Technology, Henan Polytechnic University
Hebei, China
Graduate School of Business, SEGi University
Malaysia
Recherchez cet auteur sur
Sciendo
|
Google Scholar
Cheng, Li
et
Kim Mee Chong
Kim Mee Chong
School of Accounting and Finance, Faculty of Business and Law, Taylor’s University Lakeside Campus, No. 1
Malaysia
Recherchez cet auteur sur
Sciendo
|
Google Scholar
Chong, Kim Mee
05 nov. 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Résumé
Références
Auteurs
Articles dans cette édition
Aperçu
PDF
Citez
Partagez
Télécharger la couverture
Publié en ligne:
05 nov. 2024
Reçu:
28 mai 2024
Accepté:
20 sept. 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-3037
Mots clés
Questionnaire
,
Correlation analysis
,
Regression analysis
,
Meta cosmic technology
,
Higher education
© 2024 Li Cheng et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.