Accès libre

Study on the Adjustment of Teaching Strategies and Tracking of Educational Effect of Youth Rule of Law Education Based on Big Data Analysis

Hong Zhang

Hong Zhang

School of Marxism, Liaoning Finance Vocational CollegeShenyang, China
Recherchez cet auteur sur
Sciendo|Google Scholar
Zhang, Hong
  
09 oct. 2024
Study on the Adjustment of Teaching Strategies and Tracking of Educational Effect of Youth Rule of Law Education Based on Big Data Analysis's Cover Image
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Citez
Télécharger la couverture
Publié en ligne: 09 oct. 2024
Reçu: 30 avr. 2024
Accepté: 26 août 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2826
Mots clés
© 2024 Hong Zhang., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences de la vie, Sciences de la vie, autres, Mathématiques, Mathématiques appliquées, Mathématiques générales, Physique, Physique, autres
RSS Feed de la revue