Skip to content
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Services de bibliothèques
Thèmes
Architecture et design
Arts
Business et économie
Chimie
Chimie industrielle
Droit
Géosciences
Histoire
Informatique
Ingénierie
Intérêt général
Linguistique et sémiotique
Littérature
Mathématiques
Musique
Médecine
Pharmacie
Philosophie
Physique
Sciences bibliothécaires et de l'information, études du livre
Sciences des matériaux
Sciences du vivant
Sciences sociales
Sport et loisirs
Théologie et religion
Études classiques et du Proche-Orient ancient
Études culturelles
Études juives
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Journal Matcher
Blog
Contact
Chercher
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Panier
Home
Journaux
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
Accès libre
Digital Intelligent Innovative Teaching Mode of Curriculum Civics and Politics Integration
Jiajia Li
Jiajia Li
School of Electronic Informatiom Engineering, HeBi Polytechnic
Hebi, China
Recherchez cet auteur sur
Sciendo
|
Google Scholar
Li, Jiajia
10 juin 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Résumé
Références
Auteurs
Articles dans cette édition
Aperçu
PDF
Citez
Partagez
Télécharger la couverture
Publié en ligne:
10 juin 2024
Reçu:
19 févr. 2024
Accepté:
28 avr. 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-1467
Mots clés
Deep knowledge tracking
,
Attention mechanism
,
Cluster grouping
,
Curriculum civic politics
© 2024 Jiajia Li, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
