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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (January 2024)
Accès libre
Digital Technology-Driven Music Teaching Model Innovation and Students’ Artistic Literacy Enhancement
Yao Yao
Yao Yao
et
Xue An
Xue An
| 26 févr. 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (January 2024)
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Publié en ligne:
26 févr. 2024
Pages:
-
Reçu:
15 janv. 2024
Accepté:
24 janv. 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0636
Mots clés
Digital music teaching innovation
,
Artistic literacy improvement
,
Attention mechanism
,
Convolutional neural network
© 2023 Yao Yao et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Yao Yao
Henan Kaifeng University of Science and Technology and Media,
Kaifeng, China
Xue An
Henan Conservatory of Music Zhengzhou University
Zhengzhou, China