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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
Accès libre
Development of Civics Course for College Students Based on Integrated Transfer Learning Strategy
Li Zhang
Li Zhang
School of Marxism, Xi’an University of Finance and Economics
Xi’an, China
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Sciendo
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Zhang, Li
26 févr. 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
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Publié en ligne:
26 févr. 2024
Reçu:
10 janv. 2024
Accepté:
15 janv. 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0515
Mots clés
Integrated transfer learning strategy
,
Civics course performance analysis
,
Student behavior clustering
,
Teaching quality improvement
© 2024 Li Zhang, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
