Accès libre

Investigating the Patterns of Empathy and Classroom Environment Applied by Effective English Language Teachers

Zahra Zohoorian

Zahra Zohoorian

Mashhad Branch, Islamic Azad UniversityMashhad,
Recherchez cet auteur sur
Sciendo|Google Scholar
Zohoorian, Zahra
 et 
Akram Faravani

Akram Faravani

Mashhad Branch, Islamic Azad UniversityMashhad,
Recherchez cet auteur sur
Sciendo|Google Scholar
Faravani, Akram
  
26 déc. 2021
Investigating the Patterns of Empathy and Classroom Environment Applied by Effective English Language Teachers's Cover Image
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Citez
Télécharger la couverture
Publié en ligne: 26 déc. 2021
Pages: 110 - 136
DOI: https://doi.org/10.1515/rjes-2021-0012
Mots clés
© 2021 Zahra Zohoorian et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Zohoorian, Zahra
Mashhad Branch, Islamic Azad UniversityMashhad
Faravani, Akram
Mashhad Branch, Islamic Azad UniversityMashhad
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Linguistique et sémiotique, Cadres théoriques et disciplines, Linguistique, autres, Langues germaniques, Anglais
RSS Feed de la revue