Connexion
S'inscrire
Réinitialiser le mot de passe
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Thèmes
Architecture et design
Arts
Business et économie
Chimie
Chimie industrielle
Droit
Géosciences
Histoire
Informatique
Ingénierie
Intérêt général
Linguistique et sémiotique
Littérature
Mathématiques
Musique
Médecine
Pharmacie
Philosophie
Physique
Sciences bibliothécaires et de l'information, études du livre
Sciences des matériaux
Sciences du vivant
Sciences sociales
Sport et loisirs
Théologie et religion
Études classiques et du Proche-Orient ancient
Études culturelles
Études juives
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Blog
Contact
Chercher
EUR
USD
GBP
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Panier
Home
Journaux
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Édition 19 (2016): Edition 2 (December 2016)
Accès libre
ICT Capacity Building: A Critical Discourse Analysis of Rwandan Policies from Higher Education Perspective
Jean Claude Byungura
Jean Claude Byungura
,
Henrik Hansson
Henrik Hansson
,
Kamuzinzi Masengesho
Kamuzinzi Masengesho
et
Thashmee Karunaratne
Thashmee Karunaratne
| 06 avr. 2017
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Édition 19 (2016): Edition 2 (December 2016)
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Résumé
Références
Auteurs
Articles dans cette édition
Aperçu
PDF
Citez
Partagez
Publié en ligne:
06 avr. 2017
Pages:
46 - 62
DOI:
https://doi.org/10.1515/eurodl-2016-0007
Mots clés
ICT Capacity building
,
ICT policies
,
Higher education system
,
Technology integration
,
Critical Discourse Analysis
© 2017
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Jean Claude Byungura
Stockholm University, DSV,
Sweden
Henrik Hansson
Stockholm University, DSV,
Sweden
Kamuzinzi Masengesho
University of Rwanda,
Rwanda
Thashmee Karunaratne
Stockholm University, DSV,
Sweden