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Journal of Pedagogy
Volumen 1 (2010): Edición 2 (December 2010)
Acceso abierto
Fostering Culturally Relevant/Responsive Pedagogy and Global Awareness through the Integration of International Service-learning in Courses
Tata Mbugua
Tata Mbugua
| 14 feb 2011
Journal of Pedagogy
Volumen 1 (2010): Edición 2 (December 2010)
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Publicado en línea:
14 feb 2011
Páginas:
87 - 98
DOI:
https://doi.org/10.2478/v10159-010-0011-8
Palabras clave
Culturally relevant/responsive pedagogy
,
service-learning
,
cultural competence
,
cultural sensitivity
,
culturally responsive teaching
This content is open access.
Tata Mbugua
Department of Education, University of Scranton, MGH 145 Scranton, PA 18510 USA