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Psychology of Language and Communication
Volumen 13 (2009): Edición 1 (June 2009)
Acceso abierto
Arguing to Persuade and Arguing to Explore in Preschoolers' Narrative Discourse
Jolanta Rytel
Jolanta Rytel
| 15 jun 2009
Psychology of Language and Communication
Volumen 13 (2009): Edición 1 (June 2009)
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Publicado en línea:
15 jun 2009
Páginas:
21 - 38
DOI:
https://doi.org/10.2478/v10057-009-0002-9
Palabras clave
discourse
,
children's narratives
,
discourse interaction
,
argument structure
This content is open access.