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Integration of Creativity-Developing Activities in Foreign Language Learning: Students’ Attitude

Liudmila Dulksnienė

Dulksnienė, Liudmila

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Nemira Mačianskienė

Mačianskienė, Nemira

29 may 2020

Integration of Creativity-Developing Activities in Foreign Language Learning: Students’ Attitude's Cover Image

Sustainable Multilingualism

Volumen 16 (2020): Edición 1 (Mayo 2020)

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Publicado en línea: 29 may 2020

Páginas: 65 - 90

DOI: https://doi.org/10.2478/sm-2020-0004

Palabras clave
communicative competence, creativity, application of creativity-developing elements, foreign language teaching, student, teacher

© 2020 Liudmila Dulksnienė et al., published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.

Idioma:: Inglés

Calendario de la edición:: 2 veces al año
Temas de la revista:: Lingüística y semiótica, Lingüística aplicada, Evaluación y prueba de idiomas, Política y planificación lingüística, Marco teórico y disciplinas, Bilingüismo y multilingüismo, Adquisición del segundo idioma

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