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Swiss Journal of Sociology
Volumen 49 (2023): Edición 2 (July 2023)
Acceso abierto
Smoother School-to-Work Trajectories in the Early 2010s? Evidence for School-Leavers With At Most Intermediate-Level Certificates and Regional Disparities in Germany
Juliane Achatz
Juliane Achatz
y
Brigitte Schels
Brigitte Schels
| 18 ago 2023
Swiss Journal of Sociology
Volumen 49 (2023): Edición 2 (July 2023)
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Publicado en línea:
18 ago 2023
Páginas:
315 - 338
DOI:
https://doi.org/10.2478/sjs-2023-0017
Palabras clave
School-to-work transition
,
short-term trends
,
subsidized training schemes
,
German federal states
© 2023 Juliane Achatz et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Juliane Achatz
Institute for Employment Research (IAB)
Nürnberg
Brigitte Schels
Institute for Employment Research (IAB)
Nürnberg