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SEEU Review
Volumen 14 (2019): Edición 1 (Julio 2019)
Acceso abierto
Difficulties in English Language Learning for Students with Dyslexia
Alma Lama
Alma Lama
English Language Teaching South East European University
Tetovo,
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Lama, Alma
08 ago 2019
SEEU Review
Volumen 14 (2019): Edición 1 (Julio 2019)
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Publicado en línea:
08 ago 2019
Páginas:
196 - 206
DOI:
https://doi.org/10.2478/seeur-2019-0011
Palabras clave
specific learning difficulties
,
teaching methods
,
teaching strategies
© 2019 Alma Lama, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
