Skip to content
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Servicios bibliotecarios
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Journal Matcher
Blog
Contacto
Buscar
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
Psychology of Language and Communication
Volumen 23 (2019): Edición 1 (Enero 2019)
Acceso abierto
Parents’ Impact Belief in Raising Bilingual and Biliterate Children in Japan
Janice Nakamura
Janice Nakamura
Sagami Women’s University, International Christian University
Sagamihara,
Buscar este autor en
Sciendo
|
Google Scholar
Nakamura, Janice
19 jul 2019
Psychology of Language and Communication
Volumen 23 (2019): Edición 1 (Enero 2019)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Descargar portada
Publicado en línea:
19 jul 2019
Páginas:
137 - 161
DOI:
https://doi.org/10.2478/plc-2019-0007
Palabras clave
bilingualism
,
biliteracy
,
family language policy
,
language ideologies
,
impact belief
,
Japan
© 2019 Janice Nakamura, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
