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Pielegniarstwo XXI wieku / Nursing in the 21st Century
Volumen 23 (2024): Edición 1 (March 2024)
Acceso abierto
Teaching experiences of digital education during the pandemic – multicentre study
Bojana Filej
Bojana Filej
,
Mojca Poredoš
Mojca Poredoš
,
Dragana Simin
Dragana Simin
,
Tamara Štemberger Kolnik
Tamara Štemberger Kolnik
,
Sanja Tomić
Sanja Tomić
,
Olja Vori
Olja Vori
,
Vesna Turuk
Vesna Turuk
,
Ann-Cathrine Bramhagen
Ann-Cathrine Bramhagen
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Vedrana Vejzović
Vedrana Vejzović
| 13 abr 2024
Pielegniarstwo XXI wieku / Nursing in the 21st Century
Volumen 23 (2024): Edición 1 (March 2024)
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Publicado en línea:
13 abr 2024
Páginas:
47 - 52
Recibido:
10 sept 2023
Aceptado:
18 oct 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/pielxxiw-2024-0012
Palabras clave
digital competences
,
education
,
nursing
,
teachers
© 2024 Bojana Filej et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Bojana Filej
Faculty of Health Sciences in Celje
Slovenia
Mojca Poredoš
Faculty of Education University of Ljubljana
Slovenia
Dragana Simin
Department of Nursing, Faculty of Medicine, University of Novi Sad
Serbia
Tamara Štemberger Kolnik
Faculty of Health Sciences in Celje
Slovenia
Sanja Tomić
Department of Nursing, Faculty of Medicine, University of Novi Sad
Serbia
Olja Vori
University of Applied Health Sciences,
Croatia
Vesna Turuk
University of Applied Health Sciences,
Croatia
Ann-Cathrine Bramhagen
Department of Care Science, Malmö University, Faculty of Health and Society
Sweden
Vedrana Vejzović
Malmö University,
Sweden