Iniciar sesión
Registrarse
Restablecer contraseña
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Blog
Contacto
Buscar
EUR
USD
GBP
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
Management & Marketing
Volumen 17 (2022): Edición 1 (March 2022)
Acceso abierto
The differences in the impact of entrepreneurship education on entrepreneurial knowledge: a cross-country analysis
Khanh Hung Doan
Khanh Hung Doan
| 10 abr 2022
Management & Marketing
Volumen 17 (2022): Edición 1 (March 2022)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Publicado en línea:
10 abr 2022
Páginas:
73 - 97
DOI:
https://doi.org/10.2478/mmcks-2022-0005
Palabras clave
Entrepreneurship Education
,
Entrepreneurship Knowledge
,
Eastern European
,
Country Comparison
,
Global Entrepreneurship Monitor
© 2022 Khanh Hung Doan, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Khanh Hung Doan
Bucharest University of Economic Studies,
Bucharest, Romania