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Journal of Teacher Education for Sustainability
Volumen 25 (2023): Edición 2 (Diciembre 2023)
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Jevgenija Dehtjare
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22 feb 2024
Journal of Teacher Education for Sustainability
Volumen 25 (2023): Edición 2 (Diciembre 2023)
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Publicado en línea:
22 feb 2024
Páginas:
89 - 105
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2023-0018
Palabras clave
Career drivers
,
higher education management
,
staff values
,
sustainability
© 2023 Jevgenija Dehtjare et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
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