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Journal of Teacher Education for Sustainability
Volumen 23 (2021): Edición 2 (December 2021)
Acceso abierto
Pre-Service Teachers’ Beliefs on Human Population Growth in the Context of Education for Sustainable Development: Development and Validation of an Instrument
Sinem Demirci
Sinem Demirci
,
Elvan Şahin
Elvan Şahin
,
Gaye Teksöz
Gaye Teksöz
y
Thomas J. Marcinkowski
Thomas J. Marcinkowski
| 21 ene 2022
Journal of Teacher Education for Sustainability
Volumen 23 (2021): Edición 2 (December 2021)
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Publicado en línea:
21 ene 2022
Páginas:
121 - 142
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2021-0021
Palabras clave
human population growth
,
teacher education
,
belief
,
sustainable development
,
education for sustainable development
© 2021 Sinem Demirci et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Sinem Demirci
TEDMEM
Ankara, Turkey
Elvan Şahin
Middle East Technical University,
Ankara, Turkey
Gaye Teksöz
Middle East Technical University,
Ankara, Turkey
Thomas J. Marcinkowski
Florida Institute of Technology
Melbourne