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Journal of Teacher Education for Sustainability
Volumen 23 (2021): Edición 1 (Junio 2021)
Acceso abierto
Student Teachers' Change Agency in Education for Sustainable Development
Teija Koskela
Teija Koskela
University of Turku
Rauma, Finland
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Koskela, Teija
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Sirpa Kärkkäinen
Sirpa Kärkkäinen
University of Eastern Finland
Joensuu, Finland
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Kärkkäinen, Sirpa
17 jul 2021
Journal of Teacher Education for Sustainability
Volumen 23 (2021): Edición 1 (Junio 2021)
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Publicado en línea:
17 jul 2021
Páginas:
84 - 98
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2021-0007
Palabras clave
change agency
,
education for sustainable development (ESD)
,
teacher education
,
AGENDA 2030
© 2021 Teija Koskela et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
