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Journal of Pedagogy
Volumen 12 (2021): Edición 1 (June 2021)
Acceso abierto
Should educators promote homeschooling? Worldwide growth and learner outcomes
Brian Ray
Brian Ray
| 27 jul 2021
Journal of Pedagogy
Volumen 12 (2021): Edición 1 (June 2021)
Special Issue: Home-Based Education
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Publicado en línea:
27 jul 2021
Páginas:
55 - 76
DOI:
https://doi.org/10.2478/jped-2021-0003
Palabras clave
homeschooling
,
home education
,
learner outcomes
,
educational reform
,
academic achievement
© 2021 Brian Ray, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Brian Ray
Ph.D. National Home Education Research Institute