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Journal of Pedagogy
Volumen 12 (2021): Edición 1 (June 2021)
Acceso abierto
Invisible pedagogies in home education: Freedom, power and control
Amber Joy Fensham-Smith
Amber Joy Fensham-Smith
| 27 jul 2021
Journal of Pedagogy
Volumen 12 (2021): Edición 1 (June 2021)
Special Issue: Home-Based Education
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Publicado en línea:
27 jul 2021
Páginas:
5 - 27
DOI:
https://doi.org/10.2478/jped-2021-0001
Palabras clave
elective home education
,
home-schooling
,
invisible pedagogies
,
unschooling
© 2021 Amber Joy Fensham-Smith, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.