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Journal of Pedagogy
Volumen 5 (2014): Edición 2 (December 2014)
Acceso abierto
Gesture, meaning-making, and embodiment: Second language learning in an elementary classroom
Alessandro (Alex) Rosborough
Alessandro (Alex) Rosborough
| 25 nov 2014
Journal of Pedagogy
Volumen 5 (2014): Edición 2 (December 2014)
Special Issue Title: Body and Education II: Embodied Meaning, Emotions, Race and Communication
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Publicado en línea:
25 nov 2014
Páginas:
227 - 250
DOI:
https://doi.org/10.2478/jped-2014-0011
Palabras clave
gesture
,
embodiment
,
mimesis
,
second language learning
© by Alessandro (Alex) Rosborough
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Alessandro (Alex) Rosborough
Teacher Education Department 206-S McKay School of Education Brigham Young University Provo UT 84602 USA