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Journal of Language and Cultural Education
Volumen 11 (2023): Edición 2 (October 2023)
Acceso abierto
EFL teachers’ beliefs and practices in teaching the speaking skills: the case of secondary schools in Bale Zone, Oromia Region, Ethiopia
Emebet Gemeda Negewo
Emebet Gemeda Negewo
,
Getachew Seyuom W Mariam
Getachew Seyuom W Mariam
y
Adege Alemu
Adege Alemu
| 19 ene 2024
Journal of Language and Cultural Education
Volumen 11 (2023): Edición 2 (October 2023)
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Publicado en línea:
19 ene 2024
Páginas:
36 - 52
DOI:
https://doi.org/10.2478/jolace-2023-0013
Palabras clave
EFL teaching
,
speaking skills
,
teachers’ beliefs
,
teachers’ practices
,
teaching speaking skills
© 2023 Emebet Gemeda Negewo et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Emebet Gemeda Negewo
Jimma University,
Ethiopia
Getachew Seyuom W Mariam
Jimma University,
Ethiopia
Adege Alemu
Jimma University,
Ethiopia