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Journal of Education, Society & Multiculturalism
Volumen 4 (2023): Edición 2 (December 2023)
Acceso abierto
Elephant in the room: Placing of Technical and Vocational Training College students for work-integrated learning in Eastern Cape Province
Celiwe Jaca
Celiwe Jaca
y
Newlin Marongwe
Newlin Marongwe
| 06 dic 2023
Journal of Education, Society & Multiculturalism
Volumen 4 (2023): Edición 2 (December 2023)
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Publicado en línea:
06 dic 2023
Páginas:
144 - 164
DOI:
https://doi.org/10.2478/jesm-2023-0024
Palabras clave
funding
,
placement supervision
,
assessment feedback
,
WIL
,
TVET
© 2023 Celiwe Jaca et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Celiwe Jaca
Ms, Walter Sisulu University,
Mthatha, South Africa
Newlin Marongwe
Assoc Prof, Walter Sisulu University,
Queenstown, South Africa