<trans-abstract xml:lang="en" xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
<p>This article presents the education system in Switzerland and classifies the health professions within it. Statistics on students in the health care professions from 2000 to 2020 provide an insight into the numerical development. The result of the academization process is positive, but a reliable empirical evidence is missing. This article is based on the presentation with the same title given at the VFWG symposium «Bachelor's degree programs in Austria and Switzerland: models for the therapy and nursing professions in Germany?» on September 8, 2021.</p>
</trans-abstract>

This article presents the education system in Switzerland and classifies the health professions within it. Statistics on students in the health care professions from 2000 to 2020 provide an insight into the numerical development. The result of the academization process is positive, but a reliable empirical evidence is missing. This article is based on the presentation with the same title given at the VFWG symposium «Bachelor's degree programs in Austria and Switzerland: models for the therapy and nursing professions in Germany?» on September 8, 2021.

The academization of the health professions in Switzerland: facts and figures / Akademisierung der Gesundheitsberufe in der Schweiz: Zahlen und Fakten

Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

<abstract xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">

<p>Dieser Beitrag stellt die Ausbildungssystematik in der Schweiz vor und ordnet die Gesundheitsberufe darin ein. Statistiken zu Studierenden der Gesundheitsberufe ab dem Jahr 2000 bis 2020 geben einen Einblick in die zahlenmässige Entwicklung. Das Fazit der Akademisierung fällt positiv aus, ein belastbarer empirischer Beleg dafür fehlt jedoch. Dieser Artikel basiert auf dem Vortrag mit dem gleichen Titel gehalten am VFWG-Symposium «Bachelor-Studiengänge in Österreich und der Schweiz: Modelle für die Therapie- und Pflegeberufe in Deutschland?» vom 8. September 2021.</p>
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Dieser Beitrag stellt die Ausbildungssystematik in der Schweiz vor und ordnet die Gesundheitsberufe darin ein. Statistiken zu Studierenden der Gesundheitsberufe ab dem Jahr 2000 bis 2020 geben einen Einblick in die zahlenmässige Entwicklung. Das Fazit der Akademisierung fällt positiv aus, ein belastbarer empirischer Beleg dafür fehlt jedoch. Dieser Artikel basiert auf dem Vortrag mit dem gleichen Titel gehalten am VFWG-Symposium «Bachelor-Studiengänge in Österreich und der Schweiz: Modelle für die Therapie- und Pflegeberufe in Deutschland?» vom 8. September 2021.

International Journal of Health Professions

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

This article presents the education system in Switzerland and classifies the health professions within it. Statistics on students in the health care...

The academization of the health professions in Switzerland: facts and figures / Akademisierung der Gesundheitsberufe in der Schweiz: Zahlen und Fakten

Publicado en línea: 03 dic 2021

Páginas: 146 - 151

DOI: https://doi.org/10.2478/ijhp-2021-0020

Palabras clave
Academization, health professions, education system, Switzerland

© 2021 Thomas Bucher, published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

The academization of the health professions in Switzerland: facts and figures / Akademisierung der Gesundheitsberufe in der Schweiz: Zahlen und Fakten

Publicado en línea: 03 dic 2021

Páginas: 146 - 151

DOI: https://doi.org/10.2478/ijhp-2021-0020

Palabras claveAcademization, health professions, education system, Switzerland

© 2021 Thomas Bucher, published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Palabras clave
Academization, health professions, education system, Switzerland