1. bookVolumen 3 (2020): Edición 1 (June 2020)
Detalles de la revista
License
Formato
Revista
eISSN
2587-3326
Primera edición
30 Sep 2018
Calendario de la edición
1 tiempo por año
Idiomas
Inglés
Acceso abierto

Directions for improving the quality of education in Belarusian universities (sociological analysis)

Publicado en línea: 04 Jul 2020
Volumen & Edición: Volumen 3 (2020) - Edición 1 (June 2020)
Páginas: 39 - 50
Detalles de la revista
License
Formato
Revista
eISSN
2587-3326
Primera edición
30 Sep 2018
Calendario de la edición
1 tiempo por año
Idiomas
Inglés

Gapp, R., and Fisher, R. (2006), Achieving excellence through innovative approaches to student involvement in course evaluation within the tertiary education sector, Quality Assurance in Education, Vol. 14, No. 2, pp. 156-166Search in Google Scholar

Hofstede, G. (1982), Culture’s Consequences – International Differences in Work-Related Values, Sage Publications, LondonSearch in Google Scholar

Kalesnik Y. and Uzunoz F.C. (2019). Analysis of the best practices of universities in European space for the development of educational activities of Belarusian universities / Problems of modern education in a technical university. VI Intern. scientific method. conf., Gomel, October 24–25. 2019 pp.11-20.Search in Google Scholar

Zineldin, M., Akdag, H., & Vasicheva, V. (2011). Assessing Quality in Higher Education: New Criteria for Evaluating Students’ Satisfaction. Quality in Higher Education, 17, pp.231-24310.1080/13538322.2011.582796Search in Google Scholar

Artículos recomendados de Trend MD

Planifique su conferencia remota con Sciendo