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Frontiers of Nursing
Volumen 7 (2020): Edición 1 (March 2020)
Acceso abierto
Chinese nurses’ perceived impact of international educational experiences and cultural beliefs following a 1-year study abroad program: an exploratory study
Debra M. Wolf
Debra M. Wolf
,
Hui-Xin Wu
Hui-Xin Wu
,
Kathleen Spadaro
Kathleen Spadaro
y
Diane F. Hunker
Diane F. Hunker
| 31 mar 2020
Frontiers of Nursing
Volumen 7 (2020): Edición 1 (March 2020)
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Publicado en línea:
31 mar 2020
Páginas:
23 - 29
Recibido:
22 may 2019
Aceptado:
21 jul 2019
DOI:
https://doi.org/10.2478/fon-2020-0007
Palabras clave
international Chinese nurses
,
cultural beliefs
,
learning needs
,
educational impact
© 2020 Debra M. Wolf et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Debra M. Wolf
Nursing and Healthcare Informatics, Chatham University
Pittsburgh
Hui-Xin Wu
School of Nursing, Davis & Elkins College,
Elkins
Kathleen Spadaro
School of Nursing, Chatham University
Pittsburgh
Diane F. Hunker
School of Nursing, Chatham University
Pittsburgh