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A Systematic Literature Review of Synchronous E-Learning Challenges in Higher Education Institutions in Developing Nations during the COVID-19 Pandemic

Tichaona Buzy Musikavanhu

Tichaona Buzy Musikavanhu

Boston City Campus, Department of Marketing and EntrepreneurshipCape Town, South Africa
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Musikavanhu, Tichaona Buzy
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Elizabeth Isabel Scheepers

Elizabeth Isabel Scheepers

Boston City Campus, Department of Marketing and EntrepreneurshipCape Town, South Africa
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Scheepers, Elizabeth Isabel
  
10 nov 2024
A Systematic Literature Review of Synchronous E-Learning Challenges in Higher Education Institutions in Developing Nations during the COVID-19 Pandemic's Cover Image
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Publicado en línea: 10 nov 2024
Páginas: 121 - 137
Recibido: 29 feb 2024
Aceptado: 30 abr 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2024-0023
Palabras clave
© 2024 Tichaona Buzy Musikavanhu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
3 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias sociales, Educación, Teoría e historia de la educación, Currículo y pedagogía, Educación, otros, Pedagogía social, trabajo social
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