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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (January 2024)
Acceso abierto
A Flipped Classroom Teaching Model of College Mathematics in Colleges and Universities Based on the Background of Deep Learning
Han Ding
Han Ding
| 25 nov 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (January 2024)
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Publicado en línea:
25 nov 2023
Páginas:
-
Recibido:
14 ene 2023
Aceptado:
05 jun 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.01234
Palabras clave
Flipped classroom
,
Deep learning
,
Pedagogical model
,
University mathematics
,
Independent learning ability
© 2023 Han Ding, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Han Ding
Jilin Provincial Institute of Education College of Ethnic Education
Changchun, China