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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (January 2024)
Acceso abierto
Analysis of Teaching Capacity Building of College Teachers’ Innovation and Entrepreneurship Education under Comprehensive Multiple Fuzzy Evaluation System
Ruochen Zhao
Ruochen Zhao
,
Xiaomi Xiang
Xiaomi Xiang
,
Qiqi Deng
Qiqi Deng
y
Ruoxiu Zhao
Ruoxiu Zhao
| 05 ago 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (January 2024)
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Publicado en línea:
05 ago 2024
Páginas:
-
Recibido:
14 abr 2024
Aceptado:
30 jun 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-2159
Palabras clave
CIPP model
,
IAHP method
,
Improved CRITIC method
,
Fuzzy comprehensive evaluation
,
Innovation and entrepreneurship teaching
© 2024 Ruochen Zhao et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.