Iniciar sesión
Registrarse
Restablecer contraseña
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Blog
Contacto
Buscar
EUR
USD
GBP
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (January 2024)
Acceso abierto
Research on Strategies of Colleges and Universities to Enhance the Sense of Acquisition of College Students’ Ideological and Political Education in the Context of Deep Learning
Yumei Liao
Yumei Liao
y
Xianzhi Xie
Xianzhi Xie
| 26 feb 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (January 2024)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Publicado en línea:
26 feb 2024
Páginas:
-
Recibido:
17 ene 2024
Aceptado:
22 ene 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0673
Palabras clave
Deep learning
,
Factor analysis method
,
PLS-SEM model
,
Regression analysis
,
Education accessibility
© 2024 Yumei Liao et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Yumei Liao
Hezhou University,
Hezhou, China
Xianzhi Xie
Hezhou University,
Hezhou, China