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Research in Subject-matter Teaching and Learning (RISTAL)
Volumen 3 (2020): Edición 1 (December 2020)
Acceso abierto
Teacher education in the fields of German and mathematics: Facets of pedagogical content knowledge from an interdisciplinary perspective
Iris Winkler
Iris Winkler
,
Astrid Fischer
Astrid Fischer
,
Ulrike-Marie Krause
Ulrike-Marie Krause
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Birte Specht
Birte Specht
| 11 jul 2022
Research in Subject-matter Teaching and Learning (RISTAL)
Volumen 3 (2020): Edición 1 (December 2020)
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Publicado en línea:
11 jul 2022
Páginas:
68 - 85
DOI:
https://doi.org/10.23770/rt1833
Palabras clave
teacher education
,
pedagogical content knowledge
,
interdisciplinary perspective
© 2022 Iris Winkler et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Iris Winkler
Astrid Fischer
Ulrike-Marie Krause
Birte Specht