Acceso abierto

Teachers’ Perceptions of Sustainability of the Social Emotional Learning Program in Latvia: A Focus Group Study


Cite

Baiba Martinsone
Clinical psychology, University of Latvia, Department of Psychology, Jurmalas gatve 74/76,Riga, Latvia
Sabine Vilcina
University of Latvia,Riga, Latvia
eISSN:
1691-5534
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
2 veces al año
Temas de la revista:
Social Sciences, Education, other