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Journal of Language and Cultural Education
Volumen 5 (2017): Edición 3 (September 2017)
Acceso abierto
Abilities of phonological awareness in the context of cognitive development in preschool age
Soňa Grofčíková
Soňa Grofčíková
y
Monika Máčajová
Monika Máčajová
| 29 dic 2017
Journal of Language and Cultural Education
Volumen 5 (2017): Edición 3 (September 2017)
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Publicado en línea:
29 dic 2017
Páginas:
46 - 56
DOI:
https://doi.org/10.1515/jolace-2017-0027
Palabras clave
Phonological and phonemic awareness
,
cognitive development
,
phonological/speech perception
,
language acquisition
,
working memory
© 2017 Soňa Grofčíková et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Soňa Grofčíková
Constantine the Philosopher University in Nitra,
Slovakia
Monika Máčajová
Constantine the Philosopher University in Nitra,
Slovakia